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肖明华受邀参加第四届高校高中教育发展峰会并就议题作主题交流
发表时间:2019-11-12 10:36:18 来源:成都实外西区 编辑:成都市实外西区
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11月10日,2019重庆英才大会第四届高校——高中教育发展峰会在重庆两江假日酒店举行,峰会由中共重庆市委、重庆市人民政府主办,重庆市科学技术协会承办,重庆课堂内外杂志有限责任公司协办,北京大学中国语言文学系学术支持。来自全国各地40余所双一流高校招生就业负责人和20多个省市的300余名高中校长以及重庆市各级教育行政部门领导出席峰会。峰会开幕式由重庆市教委副主任邓睿主持。实外西区校长肖明华受邀参加峰会并就议题作主题交流。

 

本届峰会围绕“人工智能时代背景下的未来人才培养与选拔”这一议题开展,重庆市人民政府副市长屈谦致开幕辞,中国科学院欧阳自远院士、重庆大学校长张宗益、联合国教科文组织产学合作教席理事长查建中、北京大学中文系主任陈晓明等发表了主题演讲。

 

欧阳自远院士作题为“人才建设助推人类星征程”的演讲,欧阳院士详细介绍了中国地外空间探索事业的发展历程和未来计划,特别强调国家重要领域的人才需求,就是未来英才的奋斗使命和努力目标。

 

重庆大学校长张宗益的演讲主题是“面向未来的一流本科教育改革”,张宗益认为追求卓越是所有世界一流大学的特征,而在追求卓越的过程中,更多的大学却更偏向于追求知识创新的卓越,偏离了“育人”的核心是培养一个完整的人。所以,回归大学之道,就要回归大学育人的本质。

 

联合国教科文组织产学合作教席理事长查建中教授的演讲主题是“面向未来职场的工程教育改革战略思考”,查教授论述了专业教育必须面向职场需求,以满足学生终身职业生涯发展的需求、产业对专业人才的需求和国家建立创新创业人力资源战略的需求。

 

北京大学中文系主任陈晓明教授的演讲主题是“新文科与创新性人才培养”。陈教授认为一个时代有一个时代的文科。传统文科教育完成了其担负的历史使命;新文科的提出,是时代赋予的新使命,新文科是对传统文科的提升,以广博的学术视角、开阔的问题意识和深厚的学术积累为基础,将为未来人才的培养提供更契合现代社会需求的素养训练。

南京大学招办主任李浩、江苏省锡山高级中学校长唐江澎、重庆巴蜀中学校长王国华也从不同角度围绕新高考改革趋势下的高中课程建设、综合评价体系建设、拔尖创新人才培养模式探索进行了分享。

 

成都实验外国语学校(西区)校长肖明华就“新高考背景下,高中人才培养与高校人才选拔”的议题,与由山东大学招办副主任姜令嘉和重庆第八中学校长周迎春主持,南开大学招办主任金柏江、西北农林科技大学招办主任李景星、天津大学招办副主任方明、山东省实验中学副校长、济南新航实验外国语学校校长林宝磊、河南省漯河市高级中学校长王海东、以及科大讯飞教育技术研究院副院长、科大讯飞教育事业群咨询总监倪大为参与的高峰对话。

 

肖明华校长认为,国际竞争的核心是人才的竞争,人才竞争的关键是创新拔尖人才的竞争。因为这些少数极具天赋的创新拔尖人才是将来这个社会的主要引领者,是决定国家和社会命运走向的关键人物。哪个国家的创新拔尖人才更为强盛,这个国家将具有更大的潜力和更多的主动权。因此,创新拔尖人才的培养,对于增强国家的核心竞争力,保障民族国家可持续战略发展,有着至关重要的意义。在新高考的背景下,高中人才培养与高校人才选拔,主要涉及三个问题:“选学”“选考”和“选录”。

 

“选学”已初步实现,教育回到“因材施教”上来,根据学生的不同个体特征和发展需求,中学的课程设置相应发生了变化,选课走班以学生发展为本,充分尊重学生的选择权,全面提升人才培养质量。而生涯规划则通过社会职业体验,打通学校与社区、企事业、国家机关等的壁垒,培养学生的未来职业观和国家公民意识;通过大学课程先修,打通中学与高校的衔接通道,整合特殊特长学生发展需求之资源和技术,建立人才培养的快车道;通过学生发展设计,最大限度地满足学生的发展需求,并为人生长远发展奠定坚实基础。“选学”的最终目的是让学生由兴趣到爱好,由爱好到特长,由特长到专长,由专长到专家,由专家到大家的发展。

 

“选考”科目历经变化,直到最新的“3+1+2”(必选+限选+任选)模式,其目的是尊重学生的个人特质和特长,促进学生健康成长,合理成才,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。只有这样,在某一学科上有潜力、有创新,未来极有可能成为某个领域的创新型拔尖人才的学生才有更加良好的选择和发展。但无论怎样,目前始终没有改变按照总分优先的方式进行考录。因此,高考应该进一步给所有考生提供按规定科目考试和在规定科目考试合格的基础上选科目加考的新模式,以实现针对特殊人才的更为科学的“选考”,这样的新模式才能既让总分优秀的学生得到认同,又让总分合格但单科优秀或者某一方面特别突出的学生也得到充分的认同和合理的选拔。

 

关于“选录”的具体操作方式,肖明华校长认为,可以拿出一定名额来给加考自选科目的同学,并把原来各高校的自主招生和学科竞赛的认定都放到这个加考自选科目的项目中去统筹安排,即把原来的提前录取变成选择性录取,这样既保证了所有选拔类别都是在高考范畴下进行的公平公正的选拔,又保证了总分合格、单科优秀的同学得到高校的优先选拔。其余的名额仍然按照原有的总分录取的方案进行录取,这种在录取中增加选录的方式,既可以解决自主招生的乱象,又可以解决特殊人才的认定和选拔,还可以解决社会对加分、特招等行为的质疑。肖明华校长的发言赢得了在场专家、学者和高中校长们的认同。

 

本届双高峰会为新时代下高校——高中人才培养衔接创设交流平台,共同探讨未来人才的培养模式,分享人才培养方面的实践经验,共谋合作发展,共创教育未来,其意义和影响深远。




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